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A Educação Infantil
Podemos, inicialmente, dizer que a educação infantil corresponde à educação oferecida para a criança do nascimento até, aproximadamente, os seis anos de idade. Considerada nos dias atuais como indispensável, é ela que vai oferecer os fundamentos para o desenvolvimento da criança em seus diversos aspectos:
Literatura Infantil e Contação de Histórias
Podemos também considerar, de forma mais ampla que a educação é um meio para o desenvolvimento integral do ser humano, para transformações sociais, e é base para a aquisição da autonomia.
Uma característica do início da Educação Infantil é que a criança ainda mantém fortes vínculos familiares. Por isso, nessa fase, a escola terá também a função de buscar um equilíbrio na integração família/escola.
Nessa primeira fase da escolaridade, as crianças buscam ativamente o conhecimento; para elas, brincar é mais importante que a ação mental. É pela brincadeira que ela aprende a conhecer a si própria e o mundo que a cerca. Durante a escolarização, haverá momentos de ação e de concentração, mas o importante é que todas as situações de ensino sejam interessantes para a criança. Essa fase deve priorizar vivências em que a criança amplie seus conhecimentos através da busca e da descoberta, de forma prazerosa, aprendendo a ser confiante e a participar de atividades em grupo.
Por tudo isso, podemos concluir que o trabalho da Educação Infantil deverá ser levado adiante com base na realidade sociocultural da criança, procurando sempre despertar a sua autonomia, criticidade e responsabilidade.
Terá por base o Movimento, a Música, as Artes Visuais, a Matemática, a Linguagens Oral e Escrita, a Natureza e Sociedade, assuntos que devem ser trabalhados constantemente, considerando ainda que as atividades buscarão uma interdisciplinaridade entre estes diversos eixos, apresentados de forma conjunta através de temas principais, utilizando ainda a Pedagogia de Projetos.
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